설교 서론 쓰는 법, 서론이 할 세 가지 일과 AI 프롬프트 4가지

원고를 다 쓰고 나서도 첫 문단은 몇 번씩 지웠다 다시 쓰게 됩니다. 서론은 설교에서 짧은 부분인데, 무엇으로 열지 정하지 못해 토요일 밤까지 붙잡고 계신 적도 있으실 겁니다.

이 글에서는 서론이 해야 할 일과 서론을 쓰는 순서, 흔히 걸리는 곳과 고친 예를 마가복음 4장 35-41절 풍랑 본문으로 정리했습니다. ChatGPT나 제미나이 같은 AI의 도움을 받을 때 쓰는 프롬프트 네 가지도 붙였습니다.

서론이 할 일은 세 가지입니다

류응렬 목사는 기독신문 연재 「진리의 말씀으로 강단을 숨쉬게 하라」의 26회 「효과적 설교, 시작과 마침」(2019년 8월 13일)에서 서론이 반드시 해야 할 일로 세 가지를 꼽았습니다. 청중의 관심을 사로잡고, 설교를 들을 필요를 보여 주고, 설교의 주제를 소개하는 일입니다. 시작하는 방법은 넓게 열어 두었습니다. "본문과 연관되고 청중의 마음을 얻을 수 있다면 서론을 어떻게 시작해도 모두 좋습니다."

관심을 끄는 첫 문장에 공을 들이다 보면 둘째 일을 놓치기 쉽습니다. 그는 "설교가 시작될 때 나에 관한 이야기를 한다는 느낌을 받을 때 청중은 마음을 엽니다"라고 썼습니다. 마가복음 4장이라면 38절 제자들의 말 "선생님이여 우리가 죽게 된 것을 돌보지 아니하시나이까"가 실마리가 됩니다. 기도해도 형편이 달라지지 않는 한 주를 보낸 성도도 비슷한 질문을 품습니다. 서론에서 그 질문을 먼저 꺼내 주세요.

셋째 일은 설교 형식에 따라 다르게 합니다. 서론에서 중심 생각을 먼저 밝히는 연역식이라면 "풍랑 속에서도 예수님은 제자들과 같은 배에 계셨습니다. 오늘은 그 사실이 흔들리는 우리에게 어떤 힘이 되는지 보겠습니다"처럼 무엇을 말할지 분명히 알려 주세요. 질문으로 시작해 답을 뒤로 미루는 귀납식이라면 서론은 질문을 던지는 데서 멈추고, 답은 본론에서 본문과 함께 찾아가세요.

서론은 본론과 결론을 쓴 뒤에 쓰세요

개요를 잡을 때 서론은 방향만 한 줄 적어 두고, 원고는 본론과 결론부터 쓴 다음 서론으로 돌아오세요. 류응렬 목사는 같은 글에서 "서론에서 약속한 것은 반드시 본론에서 다뤄야 합니다"라고 당부했습니다. 쓰는 순서까지 정한 말은 아니지만, 본론을 먼저 써 두면 이 당부를 지키기 쉽습니다. 본론이 정해지기 전에 서론을 쓰면 본론에서 다루지 않을 것까지 약속하기 쉽기 때문입니다. 결론을 먼저 써 두면 서론에서 던진 질문에 결론이 답하는지도 맞춰 볼 수 있습니다.

길이도 미리 정해 두세요. 예를 들어 1분에 300자를 말하는 목사님이라면 30분 설교의 서론은 3분 안팎, 원고로 900자 정도입니다. 류응렬 목사의 글에도 "식탁을 차리는 시간이 길어 입맛을 잃어버렸다"는 속담과 함께, 서론이 지나치게 길면 청중의 긴장이 약해진다는 설명이 나옵니다. 내 말 속도를 재는 법과 설교 시간별 원고 분량은 설교 원고 분량 맞추기 글에 따로 정리했습니다.

서론이 흔히 걸리는 다섯 곳

지난주 이야기로 시작할 때

시리즈 설교라도 오늘 처음 온 사람이 있습니다. 류응렬 목사는 "지난주에 살펴본 것처럼"으로 설교를 열거나 본문의 역사적 배경과 문학적 구도를 분석하는 데서 시작하면, 내용이 틀리지 않아도 청중의 상황을 배려하지 못한 시작이 된다고 짚었습니다. 지난주 내용은 서론 끝에 한두 문장으로 줄이고, 첫 문장은 성도의 형편에서 시작하세요.

누구에게나 맞는 말로 시작할 때

"사람은 누구나 인생의 풍랑을 만납니다"는 옳은 말인데 듣는 사람 머릿속에 떠오르는 장면이 없습니다. 류응렬 목사도 "사람들은 모두 슬픔을 느끼고 살아갑니다"를 예로 들어 일반적인 이야기는 효과가 적다고 했습니다. 한 장면으로 좁혀 보세요.

• 고치기 전: "사람은 누구나 인생의 풍랑을 만납니다."
• 고친 예: "병원 검사 결과를 기다리는 한 주는 휴대폰이 울릴 때마다 가슴이 철렁합니다."

준비가 부족했다는 말로 시작할 때

"이번 주는 일이 많아 준비가 부족했습니다" 같은 말로 시작하지 마세요. 류응렬 목사는 변명하는 서론을 피하라며 해돈 로빈슨의 조언을 옮겼습니다. "비록 원하는 만큼 준비가 되지 않을지라도 청중이 스스로 발견하도록 그냥 두라. 대부분 청중은 결코 알아내지 못한다." 청중이 대개 알아채지 못하니 먼저 말할 까닭이 없다는 뜻입니다.

본문과 상관없는 이야기로 시작할 때

같은 글에는 "흥미를 끈다고 본문과 관계없는 농담을 하는 것은 금해야 합니다"라는 문장도 있습니다. 웃음으로 시작해도 그 이야기가 본문으로 이어지지 않으면 서론이 설교와 따로 놉니다. 이야기를 고른 뒤에는 그 이야기가 끝나자마자 인용할 절이 있는지 확인하세요. 마가복음 4장이라면 이야기 끝에 38절을 바로 인용하는 식입니다.

본론보다 큰 것을 약속할 때

서론에서는 본론에서 다룰 것만 약속하세요. 본론이 41절 "그가 누구이기에 바람과 바다도 순종하는가"라는 제자들의 질문을 따라간다면, 서론의 "오늘 말씀을 들으시면 어떤 염려도 사라질 것입니다"는 본론에 없는 약속입니다.

• 고치기 전: "오늘 말씀을 들으시면 어떤 염려도 사라질 것입니다."
• 고친 예: "바람이 그친 뒤 제자들은 서로 물었습니다. 이분이 누구신가. 오늘은 그 질문을 함께 따라가 보겠습니다."

첫 두 문장은 미리 외워 두세요

서론부터 원고를 읽거나 원고에 지나치게 기대면 준비가 소홀해 보일 수 있다는 지적도 같은 글에 있습니다. 서론과 결론은 "청중의 눈을 바라보며 대화하듯" 전하라는 권면도 함께 나옵니다. 서론 전체를 외우기 어렵다면 첫 두 문장과 본문으로 넘어가는 문장만이라도 외워 두세요. 토요일 밤에 그 세 문장을 소리 내어 몇 번 말해 보면, 주일 아침 강단에서 첫마디를 고르느라 원고를 내려다볼 일이 줄어듭니다.

프롬프트 1. 이 본문 앞에서 성도가 품을 질문 찾기

너는 한국 개신교 교회에서 오래 강해 설교를 해 온 목회자야.
설교 서론에서 성도가 자기 이야기로 들을 수 있도록, 이 본문 앞에서 성도가 품을 만한 질문을 찾고 싶어.

[본문] (예: 마가복음 4:35-41)
[본문 말씀] (개역개정 본문을 절 번호와 함께 붙여 넣기)
[중심 생각] (이번 설교에서 전할 한 문장)
[청중] (예: 장년 중심, 투병 중인 성도와 일자리를 찾는 청년이 함께 예배드림)

[요청]
1. 본문 속 인물이 하는 질문이나 말 가운데, 오늘 성도도 비슷하게 품을 만한 것을 절과 함께 찾아 줘.
2. 1번에서 찾은 말로, 성도가 한 주를 사는 동안 그런 질문을 품게 될 만한 장면을 모두 다섯 가지 적어 줘. 장면마다 한두 문장으로.
3. 장면마다 그 장면이 품은 질문에 내 [중심 생각]이 답하는지 예/아니요로 표시하고, 아니라면 이유를 한 줄로 적어 줘.

[조건]
- 장면은 "이런 날을 떠올려 보세요"처럼 가정으로 써. 목사나 성도가 실제로 겪은 일처럼 쓰지 마.
- 뉴스, 통계, 유명인 일화는 넣지 마.
- 특정 성도가 떠오를 만한 자세한 사정(병명, 회사 이름, 가족 관계)은 넣지 마.
- 성경 구절은 붙여 넣은 개역개정 표현으로만 인용하고, 다른 구절은 장절만 적어.

[출력 형식]
1번은 목록(절 | 인물의 말), 2번과 3번은 표 하나(장면 | 이어지는 절 | 중심 생각이 답하나 | 이유)

왜 이렇게 거는가. 서론의 둘째 일, 곧 이 설교를 들을 필요를 보여 줄 재료를 모으는 프롬프트입니다. 본문 속 인물의 말에서 출발하게 하면 서론의 질문과 본문이 처음부터 이어집니다. 3번에서 "아니요"가 나온 장면은 서론에 쓰지 마세요. 서론에서 꺼낸 질문에 설교가 답하지 못하면 지키지 못할 약속을 한 셈입니다. AI가 "지난주 심방 간 댁에서" 같은 일화를 지어내 실제 일처럼 쓰곤 해서, 장면은 가정으로만 받게 했습니다.

프롬프트 2. 다 쓴 본론으로 서론 방향 받기

너는 신학교에서 오래 설교학을 가르쳐 온 교수야.
본론과 결론은 다 썼고, 이제 서론을 쓰려고 해. 서론 문장은 내가 쓸 거라 방향만 받고 싶어.

[본문] (예: 마가복음 4:35-41)
[본문 말씀] (개역개정 본문을 절 번호와 함께 붙여 넣기)
[청중] (예: 장년 중심, 새가족이 매달 몇 명씩 옴)
[설교 형식] (연역식: 서론에서 중심 생각을 밝힘 / 귀납식: 서론은 질문까지만)
[중심 생각] (한 문장)
[본론 요약] (대지마다 한두 줄씩 붙여 넣기)
[결론] (결론 전체를 붙여 넣기)

[요청]
1. 서론을 여는 방향 후보 세 가지. 후보마다 아래 네 가지를 한 줄씩 적어 줘.
   - 성도의 관심을 끌 첫 장면이나 첫 질문
   - 이 설교를 들을 필요
   - 설교 형식에 맞춘 주제 소개 (귀납식이면 답을 말하지 말고 질문으로)
   - 본문을 읽기 직전에 할 연결
2. 본론과 결론에 없는데 서론에서 꺼내기 쉬운 말 목록

[조건]
- 서론 문장을 이어 쓰지 마. 항목마다 한 줄 방향만.
- 첫 장면은 결론에서 다시 돌아갈 수 있는 것으로 골라 줘.
- 장면은 가정으로 써. 목사나 성도가 실제로 겪은 일처럼 쓰지 마. 뉴스와 통계도 넣지 마.
- "오늘 본문은", "지난주에 이어"로 여는 방향은 빼 줘.
- 성경 구절은 붙여 넣은 개역개정 표현으로만 인용해.

[출력 형식]
후보마다 한 묶음: 첫 장면 | 들을 필요 | 주제 소개 | 연결. 마지막에 2번 목록

왜 이렇게 거는가. 본론과 결론을 먼저 주면 AI가 본론에 없는 내용을 서론으로 끌어오는 일이 줄어듭니다. 2번은 서론이 본론보다 큰 약속을 하지 않게 하려고 넣었습니다. 첫 장면을 결론과 이어지게 고르면 결론에서 서론의 장면으로 돌아가 설교를 맺을 수 있습니다. 서론 한 편을 통째로 받으면 그 문장을 따라 쓰게 됩니다. 방향만 받고, 목사님이 아는 성도들의 한 주를 떠올리며 문장은 직접 쓰세요.

프롬프트 3. 처음 온 사람 입장에서 내 서론 점검하기

너는 이 교회에 오늘 처음 온 사람이야. 성경은 조금 읽어 봤지만 이 교회 설교는 처음 들어.
아래 설교 서론을 그 입장에서 듣는다고 생각하고 점검해 줘.

[본문] (예: 마가복음 4:35-41)
[설교 형식] (연역식 / 귀납식)
[서론] (서론 원고 전체를 붙여 넣기)
[본론 요약] (대지마다 한 줄)

[점검할 것]
1. 지난주 설교를 들었다고 전제하거나 본문 배경 설명으로 시작하는가 (서론 끝에서 지난주 내용을 한두 문장으로 줄인 것은 괜찮음)
2. 누구에게나 해당하는 말만 있고 떠오르는 장면이 없는 문장
3. 준비가 부족했다는 말처럼 변명으로 들리는 문장
4. 본문과 이어지지 않는 이야기나 농담
5. 본론 요약에 없는데 서론에서 약속하거나 꺼낸 말
6. 서론에 처음 온 사람도 자기 이야기라고 느낄 질문이나 장면이 있는가
7. 서론만 듣고 오늘 설교가 무엇을 다룰지 짐작할 수 있는가

[조건]
- 내 문장을 고쳐 쓰지 마. 걸리는 문장과 이유, 고칠 방향만 알려 줘.
- 걸리는 곳이 없으면 없다고 답해.
- 6번과 7번은 본론 요약을 보지 말고 서론만 듣고 판단해.
- 귀납식이면 7번은 답이 아니라 질문이 들리는지만 봐 줘.

[출력 형식]
1-5번은 표 하나(점검 번호 | 서론 문장 | 이유 | 고칠 방향 한 줄), 6번과 7번은 각각 예/아니요와 이유 두세 줄

왜 이렇게 거는가. 점검 1-5번은 위에서 살펴본 다섯 곳과 같고, 6번과 7번은 서론이 할 둘째 일과 셋째 일을 확인합니다. 오늘 처음 온 사람 역할을 주면, 지난주 설교를 들었다고 전제한 문장이 바로 드러납니다. 본론 요약은 5번을 점검하려고 넣었고, 6번과 7번은 서론만 듣고 판단하게 했습니다. 귀납식 설교는 서론에서 답을 아껴 두니 7번에 조건을 따로 달았습니다.

프롬프트 4. 첫 두 문장과 연결 문장을 말하기 좋게 다듬기

너는 방송 원고를 오래 다듬어 온 편집자야. 교회 설교 원고도 여러 번 다듬어 봤어.
아래는 내가 쓴 설교 서론의 첫 두 문장과, 본문을 읽기 직전에 할 연결 문장이야. 외워서 성도의 눈을 보며 말하려고 해.

[문장] (세 문장을 붙여 넣기)

[요청]
1. 소리 내어 말할 때 걸릴 만한 곳을 짚어 줘. (긴 수식어, 한 문장에 담긴 두 가지 생각, 숫자와 괄호, 발음이 이어지기 어려운 말)
2. 내 낱말을 살려서 말하기 좋게 고친 판을 두 가지 보여 줘.
3. 고친 판마다 원래 문장과 뜻이 달라진 곳이 있으면 적어 줘.

[조건]
- 새 이야기, 새 예화, 새 성경 구절을 보태지 마.
- 한 문장은 숨 한 번에 말할 수 있는 길이로. 그러느라 문장 수가 늘어나도 괜찮아.
- 존댓말 어미는 내가 쓴 것을 따라 줘.

[출력 형식]
1번은 목록, 2번은 판마다 고친 문장 전체, 3번은 판마다 한 줄

왜 이렇게 거는가. 외워서 말할 문장은 짧아야 합니다. 수식어가 길거나 한 문장에 생각이 두 개 들어 있으면 외우다가 순서가 꼬입니다. 다듬어 달라고만 하면 AI가 더 그럴듯한 예화나 구절을 붙여 오곤 해서, 새 내용을 보태지 말라는 조건을 넣었습니다. 3번으로 뜻이 달라진 곳을 따로 받으면 AI가 내 뜻을 바꾼 곳을 놓치지 않습니다.

설교AI로 서론 준비하기

설교AI의 '개요 생성'으로 개요를 만들면 '설교 개요' 맨 위에 '서론' 칸이 나옵니다. 200자 안팎의 짧은 서론 초안입니다. 이 칸은 방향을 잡는 참고로 보고, 서론 문장은 본론과 결론을 쓴 뒤에 목사님 말로 쓰세요.

지난 설교문을 설교 서재에 올려 두셨다면 '설교 인사이트'의 '서론의 시작 · 결론의 마무리' 카드도 보세요. 서재 설교문이 10편 이상 분석되면 열리는 카드로, 내 설교의 서론이 질문, 이야기·예화, 본문 직입, 시사·일상, 인사·정황, 기도·찬양 가운데 어떤 방식으로 시작했는지 비율로 보여 줍니다. 방식을 누르면 그렇게 시작한 내 설교가 세 편까지 제목으로 뜹니다. 이번 주 서론을 쓰기 전에, 자주 써 온 방식이 이번 본문과 성도의 형편에도 맞는지 견주어 보세요.